Rúbrica para evaluar la clase docente Ministerio de Educación

Rumbo a evaluar la lección del 2022, este modelo determina los parámetros por los cuales se realizará la evaluación en el aula, la calificación o evaluación es: pésima, muy buena, mala, buena, muy buena y excelente, estos ejemplos de procesos de el pasado nos servirá bien.

Este proceso formal es utilizado por escuelas y colegios para verificar la efectividad del trabajo del docente, con esta retroalimentación se puede dar retroalimentación y mejorar su desempeño profesional en su institución, en otros países tienen sus propios estándares para evaluar su trabajo.

¿CÓMO DESCARGAR?

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HOJA DE EVALUACIÓN DE UNA TABLA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.-La clase del profesor con una de las experiencias previas relacionadas con el tema.
2.-Tomar las experiencias pasadas de los alumnos como punto de partida para el aula
3.-El tema presentado mediante ejemplos reales o experiencias o demostraciones.
4.-Relaciono el tema con la realidad en que lugar, pueblo, ciudad o país).
5.-Asignar tareas claras durante la clase que los alumnos puedan realizar con éxito.
6.-Asignar actividades alternativas a los alumnos que progresan más rápido
7.-Explicación mejorada a los alumnos que tuvieron dificultad con un Concepto o una actividad
8.- Hacer preguntas para comprobar si los estudiantes entendieron lo que se estaba explicando
9.-Evidencia en la presentación de la asignatura.
10.-Al final de la lección, resumió los puntos principales

EVALUACIÓN DEL AMBIENTE CREADO EN EL AULA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.-El profesor fue cariñoso y los alumnos (pregunto sus nombres, los trato con respeto y amabilidad y en general agradezco su participación
2.-Usar materiales didácticos apropiados para la materia y los alumnos (p. ej., usar la pizarra adecuadamente).
3.-Estaba al tanto del comportamiento de los alumnos y antes de eso?
4.- Se invita a los alumnos a participar activamente en la clase.
5.-Crear un buen ambiente de trabajo y disponer los espacios y recursos en función de las actividades propuestas.
6.- Recursos utilizados creativamente para atraer la atención y el interés durante la lección

EVALUACIÓN DE LA ENTREVISTA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.-Se expresó correcta y claramente
2.-Muestra confianza.
3.- Interés demostrado y actitud positiva.
4.-Tus respuestas corresponden a las preguntas formuladas.
5.-Demostró que conoce la comunidad y está interesado en ser parte de ella.
6.-Hablar el idioma originario de la nacionalidad correspondiente (solo para postulantes del sistema de educación intercultural bilingüe).
Objetivos de la clase: Enunciados breves y sencillos que expresen la idea principal del IDE, el docente quiere que el alumno aprenda como resultado de la clase.
Anécdota: Es una historia corta que cuenta un incidente interesante o entretenido, siempre se basa en hechos reales.

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