¿Cómo haces un portafolio de innumerables evaluaciones conjuntas como docente?

¿Cómo se crea un portafolio?

Se trasladan al 2022 las fechas del 4 al 18 de diciembre de 2022 indicadas por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) en las que se habilita la plataforma de coevaluación, donde los docentes ingresaron con su respectivo usuario y contraseña para elaborar la calificación de pares del portafolio. .

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEVAL) pospone la fecha del proceso de coevaluación para nuevas fechas en 2022. El objetivo es brindar un mejor servicio y atender una solicitud del Ministerio de Educación. 2022, fecha a ser comunicada oportunamente. Cabe señalar que aquellos docentes que hayan realizado la evaluación de los portafolios asignados no tienen que volver a realizar el proceso, es decir, se considera válido. Aquellos docentes que hayan descargado los portafolios de aprendizaje y quieran completar el proceso podrán subir sus resultados a la plataforma hasta el 15 de diciembre, fecha en la que se cerrará el sistema a un nuevo horario.

portafolio digital

La siguiente investigación documental tuvo como propósito reflexionar sobre la importancia y uso del portafolio de evidencias como modalidad de diplomado en las escuelas normales; Esto significa que los futuros docentes reflexionen y analicen su formación y desarrollo de competencias profesionales, y las vinculen con su práctica docente. La metodología utilizada consistió en un análisis documental y el uso de cartografía conceptual como guía para el trabajo a realizar. Los resultados obtenidos permitieron identificar la idea de portafolio de evidencias desde el enfoque socioeducativo como un proceso que une lo didáctico con lo evaluativo, y que tiene como objetivo desarrollar el talento a partir de la mejora continua de las evidencias. En la metodología del portafolio se podrían determinar los siguientes ejes: selección de competencias, determinación de evidencias, sistematización de evidencias, evaluación, reflexión y análisis, socialización y certificación. Se propone validar la metodología de socioformación propuesta y desarrollar una rúbrica analítica que permita evaluar los portafolios de los alumnos como modalidad de evaluación en las escuelas normales.

portafolio digital para estudiantes

Del 1 al 15 de marzo, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) resume la fase de coevaluación del proceso Ser Maestro (Sierra). Para desarrollar la calificación por pares del portafolio, se habilitará una plataforma donde los docentes podrán ingresar su respectivo usuario y contraseña.

La fase de coevaluación de Ser Maestro (Sierra) intenta intercambiar experiencias mediante la evaluación de competencias entre compañeros de la comunidad educativa. Es una evaluación por pares, en la que un docente comparte experiencias, conocimientos comparables y otros valores, garantizando así una visión integral de la labor educativa.

– El caso presenta situaciones que requieren la expresión de habilidades y actitudes relacionadas con la gestión del aprendizaje, el liderazgo profesional, las habilidades socioemocionales y las competencias cívicas.

¿Qué es una cartera?

Las fechas oficiales para la reanudación de la coevaluación emitidas por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) van del 1 al 19 de marzo de 2022, fecha en la que se reactivará la plataforma de coevaluación, donde los docentes deberán ingresar con su respectivo usuario y contraseña para desarrollar la calificación de pares de la cartera.

Este proceso forma parte de la evaluación Ser Maestro y busca compartir experiencias mediante la evaluación de competencias entre pares de la comunidad educativa. Es una evaluación por pares, donde un docente comparte experiencias, conocimientos similares y otros valores, asegurando una visión integral del trabajo docente.

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