Ceacaces • Proceso de Evaluación Universitaria

los Consejo para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (CACES) Cumple la función de regular, planificar y coordinar el sistema educativo universitario. En otras palabras, este organismo es responsable de: seguimiento e implementación de la evaluación del CACES† Es por ello que su misión es velar por el desarrollo de una cultura de calidad, que debe apuntar al equilibrio entre la educación, la investigación y la conexión con la población en general.

De esta manera, el cuerpo espera dentro de once años referente nacional e internacional en evaluación de la educación superior† La innovación y la promoción de una cultura de calidad colectiva son las herramientas que utilizarán para hacer realidad su visión. Cabe señalar que anteriormente esta institución era conocida como «Ceaces»pero son el nombre fue cambiado a “CACES” el año pasado.

Evaluación de CACES en el ámbito institucional

Evaluación de las CACES institucionales

En este ámbito, CACES es responsable de: evaluar instituciones como universidades y politécnicos† El objetivo principal del proceso es: determinar si se cumplen los estándares de calidad en la evaluación y docencia universitaria† Luego de la aplicación de la evaluación, el organismo clasifica a las instituciones de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES).

Actualmente, la LOES ha definido lo siguiente: cuatro categorías: A, B, C y D† Como resultado, las primeras tres categorías incluyen aquellas instituciones que han pasado con éxito la evaluación y obtenido la acreditación de cinco años. Mientras que la categoría D incluye a aquellos que se encuentran en proceso de acreditación. Es decir, quienes requieren una nueva evaluación CACES para ser acreditados. Es importante mencionar que la las universidades o institutos que no superan la evaluación se clasifican como “No Acreditados”. Por lo tanto, no están incluidos en el Sistema de Educación Superior ya que este es un requisito obligatorio.

¿Cómo es el modelo de evaluación?

La evaluación de las instituciones se realiza mediante un modelo con criterios y estándares exigentes† los cuales se utilizan para asegurar la calidad de la educación y así crear una cultura de excelencia. CACES discute y determina junto con las instituciones en evaluación cómo será el modelo de evaluación. Asimismo, este organismo cuenta con: manuales, manuales y sistemas automatizados que apoyen el proceso.

¿Quiénes componen el comité de evaluación?

El comité responsable de la evaluación de estas instituciones es: compuesto principalmente por evaluadores externos† En otras palabras, estos revisores deben profesores de gran prestigio y formación metodológica† Además, CACES evalúa a los candidatos para determinar si cumplen con los criterios de selección. los también se aceptan evaluadores internacionalesPor supuesto, si pertenecen a agencias de evaluación de su país.

¿En qué fases consiste el proceso?

  • Auto evaluación.
  • Cargando información.
  • Evaluación de los documentos.
  • Visita en el sitio.
  • correcciones
  • invoca
  • Reporte final.
  • Determinación de la categoría correspondiente al entorno.

Evaluación CACES en la Carrera Universitaria

estudiar

Además de orientar y evaluar a las instituciones, CACES enfatiza la control, regulación y evaluación de la calidad de la educación universitaria† Por lo tanto, el proceso en esta área consta de las siguientes etapas: evaluación del entorno de aprendizaje y los resultados del aprendizaje obtenido† Las etapas son obligatorias para determinar la acreditación de una carrera que se ofrece.

La primera fase de la evaluación del ambiente de aprendizaje está a cargo de la Dirección de Evaluación y Acreditación de Universidades. El proceso consiste básicamente en: evaluar las condiciones académicas y físicas del desarrollo de la carrera† En el Ecuador las carreras deben cumplir con los estándares del modelo específico, área de conocimiento, estructura con criterios, subcriterios e indicadores.

Por otro lado, la segunda y última etapa consiste en una Examen Nacional de Evaluación Profesional. Consiste en la evaluación de los resultados de aprendizaje alcanzados. La prueba se aplica a: estudiantes que cursen el último año del programa con la intención de verificar el nivel de aprendizaje.

¿Cómo funciona el proceso de evaluación?

Los resultados se obtienen luego del Examen Nacional de Evaluación Profesional. Estos sirven para ubicar los vuelos en las categorías establecidas. Las categorías determinadas por CACES son las siguientes: acreditados, en proceso de acreditación y no acreditados. Por supuesto con la debida observancia del Reglamento de Evaluación, Acreditación y Categorización de Instituciones de Educación Superior (Codificado).

En ese sentido, las carreras que resultan “autorizado” se deben a cumplir con los criterios de calidad† necesarias para su funcionamiento y para garantizar una educación de calidad de los estudiantes. Mientras que las razas que aparecen como “no acreditado” debe someterse a suspensión de CACES. La suspensión es una sanción de 10 años durante los cuales la universidad no puede abrir nuevas promociones o cohortes.

¿Qué profesiones reciben una evaluación CACES?

El Consejo para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (CACES) evalúa las siguientes carreras: medicina, odontología, enfermería y derecho.

Medicamentomedicamento

En territorio ecuatoriano, actualmente se ofrecen más de veinte carreras de medicina. Estos están divididos por nueve provincias (dieciséis en la región de la Sierra y seis en la región de la costa). El modelo de evaluación de esta carrera es: diseñado por expertos académicos que tienen afinidad con el área; que fue aprobado hace cinco años.

¿Cuáles son las fases de evaluación?

  • Cargar información.
  • Creación de comités de evaluación externa.
  • Evaluación documental.
  • Visita directa al sitio.
  • Preparar informe final.

odontologíaodontologíaofertas ecuatorianas quince carreras de odontologia que se distribuyen en ocho provincias. De estos, once fueron asignados a la región Sierra y cuatro a la Costa. El desarrollo del modelo de evaluación de esta carrera fue: asesorado por académicos expertos en la materia† que fue aprobado hace cuatro años.

¿Cuáles son las fases de evaluación?

  • Cargar información.
  • Creación de comités de evaluación externa.
  • Evaluación documental.
  • Visita directa al sitio.
  • Preparar informe final.

EnfermeroEvaluación de Enfermería para CACES

En relación con esta carrera, el CACES se encarga de: planificar, coordinar y ejecutar actividades incluyendo el proceso de evaluación. También están involucrados en acreditación, clasificación académica y aseguramiento de la calidad educativa.

Ley

apto para evaluación CACESEn el país ofrecen cincuenta y tres grados de ley† Cuarenta y uno estaban siendo evaluados actualmente. Estos están repartidos en once provincias (treinta de la Sierra, dos de la Amazonía y nueve de la Costa).

Finalmente, CACES lleva a cabo estas actividades y procesos de evaluación con el objetivo de: Proporcionar a los ecuatorianos una educación superior de calidad† Por ello, la agencia realiza diversas evaluaciones en áreas específicas, tales como: institutos pedagógicos y carreras universitarias.

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